一般記事

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【協調性がある?自己主張が足りない?】どうして「みんなと同じ」にしてしまうのか

こんにちは、ミライエコールのりんです。 突然ですが、こんな場面を想像してみてください。 文化祭で出すクラス企画について、クラスのみんなで話し合っています。AとBの案が出ていて、クラスのあちこちからA案を支持する話し声が聞 […]

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【ミライエコール×日本若者協議会】「何がどう変わる?学校内民主主義法制度化後の学校像」を開催します!

本イベントは一般社団法人日本若者協議会と学生団体ミライエコールのコラボイベントです。 ◆参加フォームはこちらから◆  日本若者協議会さんは、政策決定の場に若年層の意見を反映させるため、主に政策提言やウェブメディアでの情報 […]

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【いじめは犯罪になるの?】日本のいじめ問題を現役高校生はどう捉える?

今回の記事は、駒場祭でミライエコールの企画に来てくださった高校生の”のん”(ペンネーム)さんからの寄稿になります。 現役高校生の視点から書かれた、いじめ問題についてのエッセイをいただいたので、まずは”のん”さんの言葉をそ […]

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【賛否両論】学校の体育の授業は男女別で行われるべき?それとも一緒で行われるべき?

1.はじめに こんにちは。ミライエコールのセナです。 私の高校では、体育の授業が男女別で行われていました。このことについて私は、 ①みんなで一緒に授業を楽しみたいという理由でも、 ②ジェンダーは男女だけではないという理由 […]

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あえて理不尽を課す教育は適切か?現代に残る”昭和的”な教育から考えてみた

こんにちは、ミライエコールメンバーのたおです。 みなさんは、学校で理不尽な経験をしたことはありますか? 最近、ブラック校則などをはじめとする教育現場の「理不尽さ」への関心が高まりつつありますが、そのような理不尽さは払拭す […]

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【データで読み解く教育問題】日本のいじめ・不登校の実態は?文科省の調査結果を分析してみた!

こんにちは、ミライエコールメンバーのりんです。今回のテーマは日本でのいじめや不登校の現状についてです。 いじめや不登校はたびたびニュースで取り上げられ、問題視されていますが、実際に日本でどのくらい起こっているのでしょうか […]

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【月一回定期考査実施の学校も…】改めて考えてみる、定期考査って何のためにあるんだろう?

1.定期考査、どのくらいの頻度である? みなさんの学校ではどのくらいの頻度で定期考査がありますか? なんと、私の母校の高校では、月1回、3~4日間の定期考査が行われ、毎回大量の課題が課され、考査の問題は出された課題の暗記 […]

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【ご来場ありがとうございました!】2023年度駒場祭アンケート企画結果発表!!

こんにちは。ミライエコールの「じゃすみん」です。11月24〜26日に行われた駒場祭では、初出展でしたが多くの方にご来場していただきました。ありがとうございました。ミライエコールは、引き続き五月祭、駒場祭でも出展していく予 […]